2017年8月25日 星期五

愛的叮嚀63


親愛的家長您好:
     孩子們在升上國三後,明顯感受到了功課及考試的壓力,雖然如此,但下課的休息放鬆、嬉笑仍未減少,上課較收斂,但尚未達到老師們的要求,專注度及時間應用需再提升,現在的週考是三上課程與複習都同時進行,常常一天要考二到三張考卷,要兩者兼顧,確實不易,希望您在孩子放假時,也能督促孩子複習功課,不能再像以前以放鬆為主了。另外,行事曆上預定的親師座談是923日,後來考量到等孩子的複習考成績出來後,再一起為您做分析較有助於未來升學的參考,所以日期延後到成績出來後再舉行,感謝您對孩子的陪伴與引導。

各位同學大家好:
     再一週就要複習考,所以這週時間的運用更形重要,雖然老師們常念你們,但其實你們也開始適應國三的生活了,相信你們一定會越來越好,要不斷為自己加油。畢竟這個過程是要熬過去的,過程有苦有樂,相信你們是不會被打敗的。這週跟你們分享一個故事︰
                         你是金子?還是泥巴?
一塊金子與一塊泥巴相遇。
金子對泥巴說:「你看你,灰不溜秋的,你有我閃亮的光芒嗎?你有我高貴嗎?」
泥巴搖搖頭說:「我能生出花,生出果,生出草,生出樹木,生出庄稼,生出萬物,你能嗎?」
金子沉默了。
生命的意義,不在于自己值多少錢,而是自身創造了多少價值。
因為你的存在,幫助了很多人,這才是價值。
這些哲思對你的考試有幫助嗎?應用存乎一心哦!

2017年8月19日 星期六

愛的叮嚀62

親愛的同學大家好:                         
    每週都有一大堆考試是否把你弄得很煩?一張張的複習卷會成為你的惡夢嗎?老師心裡有時也會矛盾,希望你們成績好,又希望你們快樂學習,當你們吵鬧、不認真時,又不得不念你們,這不是你們喜歡的,也不是老師喜歡的教學情境,但我們又都有個共同的期待,希望你們模擬考考好,進而會考考好,這週看到一個故事,提供你們參考,用祝福與歡喜心代替抱怨與指責,碰到你不喜歡的事情(例如作業多、題目不會或看錯),或討厭的科目,因為這些現狀你無法改變,不如換個心情,用祝福與歡喜心來面對,不但可以開心些或許結果真的會不一樣。
                           學習祝福,而不是詛咒
    在奧勒岡州的波特蘭有一位牧師和他的太太。他們有個兒子,這兒子帶給他們許多煩惱。不只如此,這兒子離家出走、斷絕音訊三、四年了。牧師於是找了一位諮商師,把他心中的苦楚告訴對方。這名諮商師看著他說:「你已經咒詛兒子多久了?」這牧師很訝異,他說:「你說我在咒詛兒子,這是什麼意思?」諮商師回答說:「所謂咒詛的意思就是,說另一個人的不是。剛才你所說的,都在告訴我有關你兒子的不是。你這樣咒詛兒子多久了呢?」這位牧師低著頭,說:「是的,他一出生我就咒詛他到現在,對他,我從來都不曾說一句好話。」諮商師說:「結果是無效的,對吧?」牧師回答:「是的。」
   
於是諮商師說:「我要挑戰你和你妻子,在接下來的兩個月,當你們想到這兒子時,要祝福他,而不是想到他的不好。我要你們禱告,求上天賜福給他。當你們說起兒子時,我要你們記得他好的一面,說他的好話。」牧師回家後,把這事告訴太太,他們同意這諮商師的意見,也願意這麼做。當他們為這兒子禱告時,他們求上天賜福予他。當他們談起兒子時,他們嘗試記得兒子的優點。
   
他們每天都持續這麼做。大約過了第十天,牧師正在書房念書,電話響了。是的,電話的另一端竟是這位兒子。兒子說:「爸爸,我真的不確定為何我會打電話給你,我只想告訴你過去一個星期,我一直想到你和媽媽,還有我們的家人,所以我只想打電話給你,看看你們好不好。」這位父親說:「兒子啊!我真的很高興你打電話來。」他們在電話中聊了幾分鐘,然後父親問:「我不知道你心裡怎麼想,但週六要不要一起吃午餐?」兒子欣然答應。
   
週末午餐時間,這對父子見面了。這位兒子穿著很破舊的衣服,留著一頭又亂又長的頭髮。過去,父親肯定會嚴厲苛責兒子,然而這次,父親以接納的態度面對兒子,在心裡祝福他。他問兒子問題後,他就聽兒子的回答。兒子說到一些對的地方,他也給予肯定。午餐約會快結束時,兒子望著父親說:「爸爸!我不知道發生什麼事,不過我很享受和你在一起的這段時間。」父親回應說:「兒子,我也很享受和你在一起啊!」兒子說:「嗯!爸爸,我想今晚在家裡過夜好嗎?就今晚而已,我想看看媽媽和家人,還有我那張舊舊的床。」父親說:「當然可以啊!我們很高興你能和我們在一起。」
   
那一整天,父親心裡驚覺當他停止咒詛兒子,而以祝福代之時,情況就有了極大的改變。那天晚上,當兒子躺在他自己的床上時,父親來到兒子房間,坐下來對兒子說:「孩子,過去麼多年來我對你很不好,你願意原諒我嗎?」兒子說:「爸爸,我當然原諒你啊!」然後他就抱著父親,他們的關係從此開始和好。然而這和好的關係真正是從什麼時候開始的?是從這對父母開始為兒子祝福時開始的。
   
 
     可見我們種的是什麼就收成什麼。如果我們撒下咒詛的種子,我們就收咒詛;若我們撒下祝福的種子,我們的收成就是祝福。我願意收到祝福,而你呢?

2017年8月11日 星期五

愛的叮嚀61


親愛的同學大家好:                         
    模擬考將至,你現在是甚麼心情呢?是有些緊張,但還是讀不下書嗎?或者想緊張一點但卻緊張不起來,因此也就讀不下書。讀書效果要好,一定要能靜下來,讀的時候全神貫注,這種功夫要平常一點一滴的培養,老師還是要跟你說,只要你「有心」,現在開始都來得及,就怕你是無心。
    這週有父親節,不知你是否表達了你的感恩?除了該感恩之外,漸漸的如果你能開始實踐你的「孝心」,把「孝心」常放在心上,常常想到要讓父母親放心、開心,你自己就知道平常的言行該如何了,這是很好用的法寶,不妨試試看。下面跟你們分享幾個父愛的故事,希望你們用心感受。
                                 《散步》
*一女在違背父親意願下結婚,離婚,父女反目,生活貧困並攜一子。其母心慈,勸女兒趁其父散步的空閒帶著兒子回家吃頓熱飯,於是便常帶著兒子刻意避開父親回娘家吃飯。
直到一日下雨,父女兩人在社區偶然相遇回避不及,父親尷尬道:「以後回家吃飯就別躲躲藏藏的,害得我下大雨都得出來!」
                                《牆下》
*有人高中時沉迷網路,時常半夜翻牆出校上網。一日他照例翻牆,翻到一半即拔足狂奔而歸,面色古怪,問之不語。從此認真讀書,不再上網,學校盛傳他見鬼了。後來他考上名校,昔日同學問及此事,他沈默良久說:「那天父親來送生活費,父親捨不得住旅館,在牆下坐了一夜。」
                                《染髮》
*今天爸爸在家自己染頭。我就問他:「爸,你都快60了還染頭髮幹嘛啊,還想勾搭女人去啊?」我爸說~每次我回老家前都把頭髮染黑,那樣你奶奶看見就會以為我還年輕,她也不老了。
                                《功夫》
*爸爸:「兒子你覺得爸爸壯嗎?」兒:「嗯。」爸爸:「你覺得少林功夫厲害嗎?」兒子:「厲害。」爸爸:如果我剃成光頭,練少林功夫好嗎?兒子拍手:「太好了。」
第二天,兒子看到光頭的爸爸,高興地說:爸爸加油,一定要練成高手。那天,是爸爸化療的前一天。
最深的愛最沉默,因為愛已不在嘴上,而在日常生活中的每件小事上,聽不著,只能用心去感受。看完一個小故事只需要20秒,但慢慢咀嚼可能需要20年。
   
    你們的父母對你們的愛,跟上面的故事一模一樣,而你現在的學習,只要你有心,都可用來實踐你的孝心。

2017年8月4日 星期五

愛的叮嚀60


親愛的家長、同學大家好:
    開學了,同學見面,歡樂如昔,一個月的假期似乎也讓同學們沉澱及成長不少。開學第一天,課程已上軌道,國三的氛圍悄然的籠罩著,師長上課的節奏、步調全以配合模擬考及會考為主,同學也有心理準備,國三無論如何,就是該拚了,接下來一連串的大小考,也就欣然接受了,然而,考試也只是個手段,更希望同學們因為考試的關係練習會讀書的方法,及規劃時間、善用時間。為了讓考試順利,少障礙,鼓勵同學平常要注重品德,多培福報、多行善,最後再引導同學,最緊張的時刻,還得保持平常心,不患得患失。
    開學典禮時,校長提了三點跟同學勉勵,在此跟家長分享,也希望同學記在心裡當成這一年學習、讀書的指標。
    一、讀書時要心存正念:尤其誦讀經書時,如能誠心、專注,自然跟聖人智慧感應道交,心靈就能放出金光,鬼神皆見,若是以雜念、惡念,則無感應,只是形式上增加記憶而已矣,甚是可惜。
    二、學習要能吃苦:舉了如佛像與木魚對話的故事,同是木頭雕刻而成,佛像在被雕刻時能忍受千刀萬刮之苦,才成就了佛像的莊嚴,最後能受人尊敬、膜拜,木魚在被雕刻時,不能吃苦、忍耐,雕工簡單、速成,後來成了被人敲打的作用。吃苦,應是學習必經的歷程,其實真正投入學習之後,樂趣也就產生了,也合了先苦後甘的道理。
    三、要立志,立好志向才有學習的目標與方向,舉了隨唐三藏取經的白馬,隨著聖僧走了十六年,完成了取經的壯舉,而在秣坊中磨秣的馬也走了十六年,卻仍在原地。立志就像人生的羅盤針,有目標,人生才有方向,而不渾渾噩噩度日。
    這些生活中的智慧可能您已聽過,末學仍有一番提起一番新的感覺,在教學現場,見到同學們的活潑、靈動,常會感受到生命的可喜與潛力,更感謝這些聖人的經典、智慧給我們提升的路標。希望在國中最後一年,我們一起互相陪伴、成長。