愛的叮嚀4

親愛的國一智家長您好：

    開學第四週了，對同學們的認識也更深入一些，諸如上課的學習情態、下課的互動及交流，無不一一呈現眼前，就大體而言，目前的學習狀況是值得讚許的。剛上國中雖然仍帶著國小的稚氣，而在國中的規矩及課業上，同學們是受教的，雖然表面上有時須扮演怒目金剛的樣子，而在同學受教的那一刻，心裡不覺得生起「是個有福氣的孩子」的讚許，也深感能在品德的氛圍當中薰陶及學習，人生最大的福氣莫過於此了。

    在弘明的教學經驗中，常看到品德進步的孩子，他的課業也會跟著日漸提升，或許是福至心靈吧！因此在面對同學時，就像見到無數待雕琢的璞玉，覺得每位同學的心靈都蘊藏著無限潛力，雖然目前是聰明而帶傲氣、嬌氣，或基礎不足仍貪玩，或能辦事但上課易分心或愛講話，或是心地善良但無學習動力，但在末學眼中都是植栽培的好人才。因此，在國中階段對孩子引導的方向，末學採用的方式較著重在自律與常規的建立。就像李偉文在《教養無所不在》中所說：「在孩子習慣與人格養成的初期，不應該以『當孩子的朋友』為藉口，孩子必須聽從父母的話，從小要求他們守紀律，如此才有利於一路陪伴他們度過青春的叛逆與狂飆期」，因此，在生活上的規矩要求較嚴格些，若您也認同此觀點，請您在孩子回家時，也能一起誘導，此時期的孩子可塑性大，若到高中就比較難一些了。

    這週英語課開始聽空中美語，週六也會請孩子帶回家聽，剛開始可能有的孩子還不太習慣，希望您能多予鼓勵或陪孩子一起聽，只要突破這一關，以後讀英語也會比較順暢，而英聽也會列入段考成績。

附註:

1. 發一張本學期的每週放假日期、時間表，請您參考。

2. 週考成績一張。

教養文章一篇: 自律、常規才是基礎（李偉文）